La reducció pressupostària d’un 9% en els pressupostos de la Generalitat Valenciana en matèria de personal de la Conselleria d’Educació ha provocat que en la nostra localitat es produïsca una supressió de places docents en les etapes d’infantil i primària, i encara desconeixem l’ajust en secundària.
Aquesta reducció de llocs de treball s’ha reflectit en les plantilles docents dels centres d’infantil i primària amb la retallada d’almenys un/a mestre/a de francès i un/a de primària generalista a més d’un de Pedagogia Terapèutica en els centres més grans, tot açò sumat a aquest efecte que produirà la massificació en les aules i els desequilibris que puguen produir-se en la matriculació a causa de l’augment de ràtio per aula més l’aplicació del decret de “districte únic”.
En la nostra localitat la resolució sobre plantilles dels centres ha quedat de la següent manera: Eliminació de llocs de treball docent: Professors de primària Generalistes: 9; Professors Primària-Francés: 9; Professors PT: 7; Professors Audició i Llenguatge: 1; El que fa un total de 26 professors menys.
Llocs docents creats: professors primària Anglés: 10; professors primària-música:2; professors primària: 2; professors Audició i Llenguatge: 7. Total: 21.
Açò fa que amb el nou arranjament escolar i l’aplicació del decret de plantilles la nostra localitat ha perdut 5 llocs de treball docents públic, la majoria seran llocs de treball que no s’adjudicaran a interins, però també inclou professors definitius desplaçats dels seus centres, alguns d’ells amb més de 20 anys de servei en el mateix centre en la nostra localitat.
Cal tenir present que aquestes mesures són conseqüència de les austeres polítiques econòmiques tant del Govern Autonòmic com de l’Estatal captives dels mandats de Brussel·les i els mercats. Les mesures” racionalitzadores” de la despesa pública aplicades per aquestes administracions contemplen dràstiques retallades en els pressupostos dedicats a educació i té com a conseqüències menys Mestres en l’escola pública i en la nostra localitat.
Però el problema, no solament és la supressió de professorat, Són les modificacions significatives que es van produir:
1. Se suprimeixen moltes places de Pedagogia Terapèutica que són places que atenen a alumnat amb necessitats educatives especials que van a haver de ser ateses pels professors i professores generalistes i accentuat aquesta càrrega docent per un augment de ràtio que en alguns casos pot arribar a ser de 30 o fins i tot més alumnes per aula.
Açò és una altra manera d’intentar agreujar l’ensenyament públic a causa que l’alumnat amb necessitats educatives especials està escolaritzat en la seua majoria en l’escola pública i per tant es necessita incrementar els recursos per a atendre’ls adequadament.
2. Els tutors/res en alguns casos seran ara professors/es especialistes que actualment atenen a molts grups alhora (idiomes, educació física…) amb açò aqueixos grups que s’assignen al professorat especialista poden tenir reducció d’hores d’atenció tutorial per les retallades en el professorat.
A més a més, no s’explica en aquesta reducció de plantilles les jubilacions que ja no es cobreixen i la demora a cobrir les baixes.
I per desgràcia encara falta l’ajust escolar de secundària que ens temem que siga tan negatiu com aquest d’infantil i primària.
Pel que fa al nou procés de matriculació el Consell Escolar ha valorat que el nou decret de “districte únic” produirà desequilibris entre col·legis que poden donar lloc a un nou arranjament escolar “encobert” ja que poden haver-hi unitats en alguns col·legis que no cobrisquen un contingent mínim d’alumnes. Amb la qual cosa podría haver-hi una major supressió de places docents. I fins i tot col·legis públics amb problemes de viabilitat. Si no aquest curs, el que ve.
Per tot açò, es realitza la següent proposta d’acords
1.-El Ple de l’Ajuntament de Sagunt, vol mostrar la seua disconformitat amb l’arranjament escolar, les conseqüències en l’aplicació de la resolució de plantilles i amb el nou procés de matriculació, per anar en contra de l’Escola Pública de la nostra localitat, mentre que en l’escola concertada no s’ha retallat, per part de Conselleria d’Educació, cap lloc escolar. Entenem que es vulnera la legislació vigent que indica que la concertació sorgeix, solament quan es produeix una situació de necessitat per falta de places escolars públiques, i aqueix no és el nostre cas, ja que s’han suprimit llocs docents en l’ensenyament públic mentre entitats privades concertades seran beneficiades pels nous decrets.
2.-El Ple de l’Ajuntament de Sagunt, respecte al nou decret de “Districte Únic” i atenent a l’art. 4 i art. 14 d’aquest decret sol·licita es mantinguen les mateixes àrees i districtes que han funcionat fins avui a causa de les característiques particulars de la seua població, la grandària de la mateixa, la distribució dels seus habitants en ella i la importància que els ciutadans concedeixen a la vinculació que els barris estableixen amb els seus col·legis públics als quals volen portar als seus fills.
3.-El Ple de l’Ajuntament de Sagunt insta a Conselleria d’Educació per exigir la recuperació dels llocs escolars perduts i el manteniment de les ràtios actuals, l’equilibri de l’assignació de places escolars per centre i el manteniment de totes les unitats escolars del nostre municipi.